Ding 23 Evaluatie

Hoera hoera, het is klaar! 7 dagen geleden ging ik verder met ding 6 en nu is het af! Ik zal het nog missen, die dingen. Volgende week -gelukkig- nog even een middagje met Babette zitten om al mijn openstaande vragen beantwoord te krijgen.
Evalueren wat ik heb geleerd. Ik heb vrij uitgebreide blogs geschreven, dus ik hou het hier kort: wat vond ik echt leuk of echt moeilijk en wat is de toepassing voor bibliotheken?
- del.icio.us: vind ik nuttig maar zit toch even met die jongeren die het nut hiervan helemaal niet inzien
- wiki's: erg nuttig, zeker in een werkomgeving te gebruiken, maar voor mij graag nog wat bijscholing in het maken van een wiki.
- google docs: moeten we allemaal binnen Probiblio veel meer gebruiken.
- instant messaging, ik houd het persoonlijk op msn en kwekken op hyves. Voor zover ze het nog niet doen, moeten alle bibliotheken dit met hun gebruikers gaan doen (l dan niet via Aladin)
- podcast: nee, niet voor mij. Voor bibliotheken misschien wel, maar eigenlijk zijn filmpjes volgens mij dan leuker.
- youtube: yes, ook goed professioneel te gebruiken. Dan wel graag nog wat bijscholing in het maken van professionele filmpjes. Leuke filmpjes van Lee le Fever (explanations in plain english) gezien.
- Librarything: hoeft voor mij persoonlijk niet, voor bibliotheken heel nuttig om interactie met gebruikers te bewerkstelligen, vooral als het aan de catalogus gekoppeld kan worden hoewel dat ook via My Discoveries kan
- Social networks: een beetje hetzelfde als instant messaging: ik hou het op hyves en bibliotheek20.ning.com. En mijn oordeel over Linkeding schort ik nog even op. Eens kijken hoe snel mij nieuwe banen worden aangeboden;-).
- Last FM: ja super. Ik zit aan de computer steeds te luisteren. Voor bibliotheken zie ik de toepassingen niet zo.
- de -online-games ontbraken helemaal. Moeten we dar als branche ook niet meer van weten?
Dus: leuke dingen geleerd. Nuttig en zinvol.

Ding 22 Bibliotheek 2.0.

Ik ben erg gecharmeerd van het youtube filmpje 'We think' op Rammy's blog/. Dat geeft voor mij goed weer waar het bij Bibliotheek 2.0. om gaat. 'Ideas being shared by more people than ever before; millions of people creating games, knowledge, information'. Tegelijk 'how do we earn a living when everyone is freely sharing their ideas...'. "De kunst is om kansen te zien en ze slagvaardig te verwezenlijken; de lol om ook kansen te verzilveren en te winnen" (citaat van Anne Rube in Inzine nr 23). Onze managers krijgen op dit criterium allemaal een assessment...
Vroeger, in bibliotheek 1.0, was het genoemde voordeel van bibliotheken -en gedrukte media- dat ze 'objectief waren' en betrouwbaar. Nu lijkt het meer om egaliteit of gelijkwaardigheid van de gemeenschap te gaan. Tegenwoordig produceert de hele gemeenschap samen de kennis, o.a in wiki's. De gedachte dat 1 persoon of 1 organisatie het gezag en de deskundigheid heeft om 'de waarheid' te verkondigen, is achterhaald. Niemand bekleedt meer een positie waarin hij of zij kan zeggen: zo is het, niemand kan hier nog iets aan veranderen. Ziehier het dilemma van een bibliothecaris. Gebruikers toegang geven tot je content en producten zoals de bibliotheekcatalogus, is onontkoombaar. Tegelijk moet je gaan benoemen wat jouw taak en toegevoegde waarde is.
Van het social network Bibliotheek20.ning.com ben ik al een tijdje lid. Ik vond daar een discussie over het onderwerp 'wat is bibliotheek 2.0'. Kennisuitwissleing en kennisdeling, uitstekend.

Ding 21 My Discoveries van Aquabrowser

Luisterend naar Last Fm -wat is dat toch leuk, allemaal onverwachte en leuke muziek die je oor binnenkomt- ben ik Discoveries gaan ontdekken. Prima interactieve toepassing van de vroeger zo logge en statische bibliotheekcatalogus. Hoef ik verder geen woorden over vuil te maken. Uitstekend, interactief, bij-de-tijd en bruikbaar.

Ding 20 Last FM

Terwijl mijn dochters op de WII bezig zijn (voor 15 euro geleend van de spelotheek voor de hele zomer- zijn er bibliotheken die de WII uitlenen?), kom ik bij het ding dat iedereen zo leuk vindt, Last Fm. Ik ben benieuwd. Net nu krijgt mijn laptop-internet of draadloze netwerk kuren en alles is heel traag. Grrr. Zou het iets met de pda van mijn echtgenoot te maken hebben? Want nu hij is vetrokken, gaat alles accuut sneller. Dat deel van de mediawijsheid vind ik wel lastig, oorzaak en gevolg onderkennen. En wat zijn al die processen die op de achtergrond draaien, zouden die de laptop ook traag kunnen maken? Maar wat kan er dan af, tja, misschien een volgende training? Of is het net als autorijden, wat ik ook uitstekend kan zonder te snappen hoe de auto werkt.
Wat is digimuziek toch een goede site. Ik heb er MP3's leren downloaden via Limewire, iets wat ik nooit gedurfd had zonder de goede uitleg van digimuziek. Gaf precies stap voor stap aan wat ik moest doen en wat ik moest afluiten om niet in juridische problemen te komen (aangezien je wel muziek mag downloaden maar niet ter beschikking mag stellen).
O.k., Last FM. Hee, dit is leuk! Ik kom gelijk op ideeen om muziek te downloaden voor mijn MP3speler via Limewire. Nummers worden soms wel onderbroken of zijn een beetje stokkerig, maar misschien komt dat door mijn computer, die ondanks de afwezigheid van mijn man's pda toch enorm traag blijft vandaag. Vreselijk irri.
Hoe dan ook, last FM is blijvend wat mij betreft.
Toepassing voor bibliotheken zie ik niet zo, maar ik ben geen muziekbibliothecaris en Luuk denkt daar vast heel anders over. Jammer dat hij weggaat...

Ding 19 Social networks

Ja, hyver ben ik ongeveer een jaar. Wordt steeds leuker omdat ook mensen van mijn generatie (veertigers) hyves ontdekken en elkaar ontmoeten en krabbelen.
Een profesioneel netwerk is natuurlijk bibliotheek2.0 . Prachtig. Alleen deelnemen aan discussies kost wel veel tijd.
En tot slot ben net lid geworden van Linkedin. Dat lijken me open CV's. Grappig.
En bibliotheken? Bibliotheek Voorschoten is op hyves. Wel een aardige manier om met jongeren te communiceren.

Ding 18 Librarything

Voor mij persoonlijk hoeft Librarything niet zo, ik hoef niet zo nodig iets toe te voegen of te discussieren. Om op ideeen te komen voor nieuwe titels om te lezen, heb ik als gebruiker al genoeg aan de leessuggesties die tegenwoordig in de catalogus zitten (lezers van dit boek lazen ook... in cmbinatie met MOM), maar dat is volgens mij geen Librarything.
Voor bibliotheken is Librarything een mooi iets om interactief met gebruikers om te gaan. Iedereen schijnt content te willen maken of toevoegen, dus prima om de catalogus aan Librarything te koppelen. Is daar de 'zoekbutton' voor bedoeld of is dat iets anders?
De groep 'Nederlandstalige jeugdliteratuur' is met 6 leden trouwens nog niet groot.
Ik heb de embed code voor de button op mijn blog gevonden LibraryThing blog-widget maar dat komt dus nog (net als chat en twitter).

Ding 17: Web 2.0 toepassing

Ik ga op onderzoek uit bij Twitter. Even als hyperlink omdat het me nog niet lukt om youtube filmpjes in te voegen in mijn blog (zie mijn blog over ding 16), maar er is een leuk filmpje van Lee Le Fever over Twitter. Van Lee hadden we bij 23 dingen ook al leuke filmpjes gezien o.a. over wiki's. Geweldig toch. Hij maakte me nu nieuwsgierig naar Twitter. Of is het net zoiets als 'wie wat waar' op hyves? Ik heb me aangemeld, mijn contacten werden geupload en ik heb Anne Marie uitgenodigd. Maar het leukste is denk ik om het als tool op mijn blog te zetten, alleen, ook hier weer (net als bij youtube en chat), HOE en waar?
Op de web 2.o. awards 2007 site gespot: Mango languages lijkt me ook wat opdat mijn dochter haar Frans kan verbeteren. Maar is dat gratis? Ik ben altijd wat argwanened als er staat 'try mango'. Het ondezoek begint nu... Ik zie het al, als je niet registreert, krijg je van elke taal 1 les gratis. Als je wel registreert, krijg je 5 lessen gratis + 45 lessen die beperkt zijn. En o, jammer, het is niet nederlandstalig, maar heeft engels als basistaal. Ze profileren zich trouwens wel nadrukkelijk voor (engelse) bibliotheken, die deze cursus natuurlijk allemaal moeten aanbieden...

Ding 16: Youtube

Yes, in tegenstelling tot het vorige ding, ben ik hierover heel enthousiast. Kijk hier nou toch eens wat een mooie bibliotheektoepassingen er zijn met dank aan Edwin). Een visuele, online uitleg van verschillende bibliotheekproducten en diensten is toch echt een mooie toepassing voor bibliotheken. Ik vind hierbij de betere filmpjes vaak een combinatie van video, muziek en ingevoegde tekst of screens (van bijvoorbeeld internetpagina's of de bibliotheekcatalogus).
Volgende vraag: hoe maak je dat zelf op die professionele manier? Want alleen een filmpje uploaden, kan iedereen. Een goed begin, maar niet genoeg. Net als bij ding 11 (wiki's) heb ik behoefte aan meer uitleg om zelf actief het te gaan maken. Bij 23dingen is er genoeg uitleg over wat een ding is en hoe het werkt. Bovendien wordt iedereen gedwongen (of op zijn minst aangemoedigd) om na te denken over (bibliotheek)toepassingen. Heel zinvol maar ik mis het stukje (om met Bobbel te spreken): 'en dan doen'. Leuk, maar hoe dan?
O ja, en die 'embed code'kan ik wel vinden, maar weet niet waar ik hem op mijn blog moet zetten (net als bij de chatfunctie). Want met de button 'video toevoegen' bovenaan elk blogbericht, kan ik alleen maar bladeren in bestanden van mijn computer. En aan de 'videobalk' in de sidebar kan ik alleen tags toevoegen en geen embed code. Wat zie ik over het hoofd? Want het is toch wel leuk om een youtube filmpje in je blog te kunnen opnemen...